课程思政改革创新看广油 | 构建具有“油味”特色的课程思政育人体系，赋能高素质应用型人才培养
近年来，学校坚持将思想政治教育贯穿人才培养全过程，把课程思政改革创新作为落实立德树人根本任务的重要抓手，大力实施课程思政“四个一工程”，实现价值引领、知识传授和能力培养有机融合、同频共振，构建具有“油味”特色的课程思政育人体系，培养具有“广油特质、底色亮、有情怀、敢担当”的堪当民族复兴重任的时代新人。
✦
•
✦
一、准确把握课程思政改革内涵
根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《广东省教育厅关于强化课程思政建设一流课程的意见》等文件精神，制定《广东石油化工学院强化课程思政建设一流课程实施方案》，整体推进学校课程思政创新发展，优化工作思路和路径框架，建立健全制度安排和工作体系。成立课程思政研究中心，召开课程思政建设工作会议，落实各学院及部门的课程思政建设任务。依托省级教师教学发展中心，通过定期举办“教学沙龙”等，让教师学懂、学透课程思政改革理念，聚焦课程思政内涵式发展和质量提升。
二、积极推进课程思政项目建设
依据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，制定学校《课程思政教育教学改革专项项目建设指南》，重点加强示范课程建设，强化引领带动和资源共享，积极打造全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政示范体系，推动形成“院院有精品、课课有特色、人人重育人”的良好局面，努力构建“课程有示范、教学有参考、教师有标杆、团队有组织”的工作格局，不断提升课程思政育人实效。目前，学校共有省级课程思政建设改革示范项目15项（其中示范团队 2 个，示范课程 6 项，示范课堂 7 项）；校级课程思政示范项目共147项（其中示范团队 1 个，示范专业 12 项，示范课程 103 项，示范课堂 31 项）；获广东省、中国化工教育协会等课程思政教学优秀案例共22个，校级优秀课程思政教学案例130个，各学院课程思政案例汇编669个。
课程思政优秀教学案例集
各学院课程思政案例汇编
向左滑动查看更多
课程思政项目案例证书
三、突出价值引领创新教学方法
建好课堂教学“主渠道”，加快推进学校课程思政教学方法改革创新，坚持寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。
一是深化调查研究。完善马克思主义学院骨干教师课程思政联络员机制，参加学院举办的课程思政教研活动，结合问卷调查开展课程思政建设大调研，不断深化一线教师对课程思政的理解，推动教学方式方法改革创新。
二是开展专项培训。组织学校教师参加全国高校教师课程思政教学能力培训班，学校共组织教师参加线上、线下的省级、校级课程思政专题培训7场，课程思政示范课教学沙龙培训活动20余次。
三是加强交流互动。围绕课程思政开展集体备课，组织教师参加课程思政大赛和学术交流活动，不断提升教师课程思政建设的能力水平。教师课程思政教学成效显著，5名教师在广东省首届本科高校课程思政教学大赛获奖，16支教师团队在第二届、第三届“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛获特等奖2项、一等奖1项、二等奖13项。周如金教授应邀在全国大中小学思政课一体化实践研讨会作《目标问题导向式课程教学模式创新与实践——兼谈课程思政问题》专题报告。
《石油化工工艺学》省级课程思政示范课程教学活动
艺术学院召开省课程思政示范课程系列音乐会及研讨会
学校将不断推进课程思政的开拓创新，以教学竞赛、内外交流、选树典型等方式为专业课教师与思政课教师搭建沟通交流的平台，带动广大教师自觉增强课程思政意识，促进教师共同成长，进一步凝聚育人合力，提升课程思政育人成效，实现“门门课程有思政、个个教师会育人”。
来源 | 教务部
排版 | 马一帆
作图 | 欧泳珊
责编 | 杨 娜
核稿 | 欧泳珊
初审 | 胡丹玲
复审 | 蔡雯姬
签发 | 张海明
广油官微长期面向师生校友征稿
也欢迎有意向加入我们的油宝哦
征你或身边优秀广油人的故事
征校园摄影作品以及创意点子
征你想要在官微看到的好内容
投稿须为本人原创成果
或已向原作者取得作品使用权
若曾在其他平台发表需作说明
联系及投稿邮箱：
qmtxmtb@gdupt.edu.cn
▲关注“广东石油化工学院”官方新媒体平台
一起学习吧~